位於臺中市西區的大同國小於民國前三年設立，在當時為「臺中小學校」，專收日籍兒童。民國五十七年校名正式改為「臺中市西區大同國民小學」。大同國小校地面積為3.6公頃，民國九十三年列為歷史建築，目前依據古蹟保存法整修中。現任校長為鄭麗娟校長。小學總班級人數為46班(美術班4班)，幼兒園4班，資源班1班，國小學生數為1226人(三分之二跨學區就讀)。弱勢學生佔全校學生6%。全校教職人員共有92人(60%具碩士學位，1位具博士學位，4位正就讀博士班)。
上學期因應修課要求，有幸到大同國小進班觀課。因當時天候不佳，所以沒有走訪整座校園的機會，但令我印象深刻的是走過操場旁兩排椰子樹的道路，我為這條校園小徑取了名字─「小台大」。很開心這次修習楊教授的課，於是我又再次踏進了大同國小，更進一步、更深一層地認識這所學校。從校門正門口進入校園中，迎接我們的是一棟復古建築，有一部份被鐵皮圍繞，主任告訴我們這一棟建築為日式建築，已有119年的歷史，目前古蹟修護團隊正進行護古整修工作。校長說，來到大同國小任教的老師都很健康，因為大同國小裡面種滿許多樹木，有些樹木的年齡超過100歲，這座學校就像是市區裡的森林，空品旗的顏色永遠都是綠色，PM2.5質非常低。這一棟較古老的建築後方就是現代建築，有一棟「書香樓」是由校友林慶芳捐助一百萬元設置的紀念圖書館，亦有馬賽克的裝置藝術建築，新舊融合的建築毫無違和感，彼此和諧地共存。
學校除了注重學生、教師之外，也將家長納入學校願景的重要一環，打破「學習只是學校的事」之迷思與籓籬，讓家長參與學校事務，成為教師們的夥伴。大同國小發展出的四種特色呼應了學校願景：視覺藝術、品德陶冶、快樂悅讀、特色英語。大同國小最著名的是美術班，二升三年級有學科、術科考試，通過考試者皆可進入美術班就讀。雖然每周有六節課的時間調整出來上術科，但是基本學科成績不亞於普通班。大同國小總共有六位美術專任老師，在美術教育的專業性是無庸置疑的。除了美術班之外，學校亦辦理小畫家說故事、至校外觀展的活動，美感教育不僅於學校教育，更能利用外部資源拓展學生視野，更深更廣地學習。品德學習，讓我印象最深刻的是，學生將自己得到的獎學金捐助給弱勢同儕，將品德以行動實踐出來，是最成功的學習！我非常喜歡大同國小的「樹屋」圖書館，除了藏書豐富之外，環境的美化與設計也讓我為之驚嘆！學生有如此美麗的讀書環境，憶起自己童年時期的閱讀時光，有非常大的落差，也讓我羨慕極至！學校也推動了「悅讀四神湯」，內容為120本好書指定閱讀區、愛書人、英語300句抽背和詩詞抽背，由此可見學校非常肯定閱讀對學生學習的力量以及影響力。特色英語，不僅僅教學活動或是境教設計別出心裁，就連師資團隊也極具專業性，學校配置了一位外籍教師，一位為嘉義大學英語教學系老師，另外三位老師都取得國外學位，合力編製「大同國小英語補充教材」，擁有豐富的英語學習資源。
另外，3D列印納入高年級資訊創新學習活動，校慶當天也會辦理科學園遊會。校長告訴我們大同國小的運動會值得參與，因為每一項活動與競賽都特別有趣，就連班級進場學生都會表演，學生也為這場表演準備許久。除此之外，也給學生展現才藝的舞台，每年會徵選六位學生在校慶時表演，讓更多人看見大同學生的亮點與才華。
最後，校長提及「健康」對學生而言非常重要，所以早上8:00-8:10為學生晨讀時間，晨讀完後，教師會鼓勵學生利用20分鐘至操場運動，活絡身心，讓學習更有效率。
校長提及在大同國小任教的教師心臟都要非常強大，因大同國小學生的家長普遍社經地位較高(教授、老師、法官、檢察官、書記官等)，所以家長特別關注學生在學校的學習，家長的期望總是推著教師前進，雖然備感壓力，但同時讓教師更加卓越與進步。每一位教師每周輪流進行教學實務與知能的分享，彼此精進於教學專業。學校社團也很多元，每一個社團都是教師自發性創社，而非由上而下的指令，主任說，只要教師有熱情專注於喜歡的事情，而且這些事情也能夠幫助到孩子，即使不是學科課程，一樣能夠做得非常開心，享受其中。
學生大部分來自於社經地位較高的家庭，所以家長對學校一定有非常高的期待。家長與學校的來往是非常頻繁的，家長對於教師的專業性也抱有極大的標準，只要不符家長心意，家長立即做出反應，而校長總是第一個出面接招。校長告訴老師們，做任何事情都要守法，按照規定而做，而且言行舉止一定謹慎，如果教師沒有做錯的話，校長絕對是站在教師這一邊，再來跟家長好好地溝通。教師得到家長的信任無非就是要用心，用心在學生的學習與生活教育。同時，學校也會邀請家長參與學校事務，藉此能讓家長看見教師們的用心以及努力，如此一來，家長會投入更多時間與資源支持學校。校長給了我們一個小秘訣，就是「黃金第一個月」，要保持好的EQ，在任教的第一個月取得家長的信任，之後的教學生涯就會更平順穩定了。
- 綜合心得與收穫：
大同國小除了建築的新舊融合之外，護古傳統中也富有創新的教學與教育理念。一進到校園看見學生與教師們一同參與樂樂棒球的友誼賽，師生關係融洽，每一位孩子的笑容也非常燦爛。最讓我敬佩的是，即使教師們在非常有壓力的家長期待下擔任教職，但也非常享受於這份志業，以認真、努力與熱情把教育的專業與愛完整呈現。百年學校，教育的火依然旺盛，雋永不熄。
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